Ahora mismo es posible que la única utilidad que encontréis en el comentario sea aprobar la asignatura de Lengua y Literatura. Y no es poco... Pero no debemos quedarnos ahí. Me gustaría que pensáramos en otras utilidades prácticas, culturales e intelectuales de la adquisición de esta capacidad.
Pensemos en el comentario como un acto de comunicación en el que realizamos una actividad intelectual compleja con dos vertientes: por un lado la de la comprensión, es decir debemos comprender con la mayor profundidad de la que seamos capaces, aquello que vamos a comentar; por otro lado la de la expresión, la capacidad de decir qué hemos comprendido, de verbalizarlo y de escribirlo de modo que seamos capaces de comunicar de manera eficaz cómo hemos entendido el texto.
Por tanto existen dos aspectos sobre los que vamos a trabajar:
1- LA COMPRENSIÓN DE LO QUE HEMOS LEÍDO.
2. LA EXPRESIÓN DE LA FORMA EN LA QUE INTERPRETAMOS Y VALORAMOS LO LEÍDO.
Se trata de dos habilidades complementarias, pero diferentes. Estas habilidades están relacionadas con nuestra capacidad comunicativa general. Nuestra capacidad para comprender un mensaje y para comunicar a los demás cómo lo hemos comprendido.
Por ejemplo, cuando vemos una película nuestro cerebro está permanentemente buscando el significado, valorando los distintos aspectos de la película. Después, lo queramos o no, desarrollamos un juicio sobre la película que se suele traducir en una idea general: "Me ha gustado" o "No me ha gustado" pero ¿por qué?
¿Qué elementos de juicio tenemos para juzgar la película? y aunque los tengamos, ¿somos capaces de expresarlos de modo coherente y eficaz?
En este blog encontrarás, a través de una serie de entradas, pautas para mejorar tu capacidad de emitir juicios o críticas por escrito a cerca de textos escritos y audiovisuales. Aprenderás a VER y ENTENDER qué técnicas están detrás de ellos, qué intenciones comunicativas, qué procedimientos estéticos. Aprenderás a desentrañarlos y a comprender cómo funcionan. Después aprenderás a redactar textos de distintos niveles y carácterísticas en los que hables sobre estos textos. Desde un comentario estandarizado para un examen de bachillerato, hasta una entrada en un blog sobre una novela o una película, o una breve anotación para tu facebook.
Para comentar hace falta primero comprender, analizar; y después contruir, crear un subtexto a partir del texto que hemos recibido. Es un proceso complejo, pero hoy, más que nunca te será útil y te ayudará a dominar tus habilidades expresivas más que ningún otro ejercicio que hayas realizado hasta el momento.
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